一、考博英语词汇
由于博士生入学考试英语科目是没有统一大纲的，因此并没有绝对通用的词汇手册。一般情况下，考博英语词汇量在7000—8000左右。部分院校，如社科院，对词汇量的要求会比较大，大约会达到10000以上。虽然不推荐盲目的扩大词汇量，但是足够的单词储备还是会对应试起到比较积极的作用。根据自身的复习时间和实际需要，可以选择考研词汇、六级词汇、托福词汇、专八词汇、或者GRE词汇进行备考。
推荐一种单词记忆的技巧：
德国心理学家艾宾浩斯（H.Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。
有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的，忽视了记忆中的更大的问题——即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。所以我们一直在向强调反复记忆单词，但是如何反复记忆却是一个复杂的工作。
记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。但是普遍的记忆规律是：
在5 分钟后重复一遍，30 分钟后再重复一遍，12 小时后，1 天后，2 天后，4 天后，7 天后，15 天后重复记忆，就会记得很牢。
二、考博英语语法
语法的复习是比较枯燥的，同时对于参加博士生入学考试的学员来说，基础语法的学习已经是很久之前的事情了。要想在短期内提高语法基本功，最理想的办法就是“做题”。但这不是说搞“题海战术”。做题是要讲究方法的，要通过题目温习语法现象，发现自己的语法薄弱环节，进而各个击破。可以采用如下语法复习步骤：
1. 搜集考博真题或者具有相应难度的英语语法试题。
2. 独立完成题目解答，并核对答案。
3. 通过查阅语法参考书，解析语法习题中做错的、似是而非的、蒙对的题目（自己研究出来的题目记忆更加深刻）。
4. 对于自己实在无法解决的问题，再咨询相关老师。
5. 将所有解析及题目整理到一个语法笔记中，要条目清晰。
6. 定期更新错题集并且反复查阅，直至烂熟于心。
三、考博英语阅读
阅读能力不是通过集训可以提高的，但是应试技巧却可以在短期得到大幅度的提升。
对于平时的积累，建议经常看看英文网站，看看英文杂志，比如Nature、Science就很不错，以上为英文泛读，用于增加英文阅读的兴趣及增加话题的广度。同时，可以在平时精读一些文章，即学习其语言、语法结构、行文结构、主题思想等具体内容。这类文章可以选择考博真题中的阅读理解，也可以选择自己比较喜欢的一些英文美文，但是建议难度要与考博试题难度相当。
以下是考博英语阅读的解题策略：
（一）阅读的步骤
A. 通读全文，抓住中心。需要特别关注首段和末尾段以及每一段的首末句。
1. 文章论述的主要内容是什么？
2. 作者持什么态度？
B. 仔细审题，返回原文。搜素题干中的核心信息，回到原文中找到相应的位置。
C. 核定答案。
（二）各种题目的对策
A. 细节事实题----回到原文，找准出处。选项中符合一般常识，意义深刻富有哲理，属于普遍现象的往往是答案。干扰项的特点：
1. 与原句内容相反。
2. 与原文内容一半相同一半不同。
3. 与原句内容相似但过于绝对化。
4. 原文没有提到。
B. 判断词汇和短语的意义题
1.内容全面、概括性强的一般为答案。
2.与文章主题相近的一般是答案。
3.通过连接词关系判断被考词汇含义：And 表示接近和递进； Or表示相反或进一步解释和说明。
4.与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。
C. 推理判断题
1. 合乎常理的选项一般是答案。
2. 选项措辞过于绝对化、找茬原文和对文中做字面解释的的一般不是答案。
D. 主旨大意题
1. 答案常在首尾段，出现频率高的词可能是蕴含中心思想的关键词。
2. 局部信息概括、概括范围过宽的都为错误选项。
E. 观点态度题---看清楚态度的对象以及态度的主体。
1. 作者的态度一般会在行文中体现，要关注形容词、副词。
2. 引语和实例也会映射作者的态度。
